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钟山诗词”朗诵会上小学生们这样趣味学古诗家长省心了

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  • 2018-10-09
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钟山诗词”朗诵会上小学生们这样趣味学古诗家长省心了  扬子晚报讯(记者 张楠)12日下午,由江苏省数字文化建设中心主办的江苏艺术基金资助项目“钟山诗词”江苏省传统诗词朗诵会《小学生趣味学古诗》在言几又书店举行…

原标题:钟山诗词”朗诵会上小学生们这样趣味学古诗家长省心了

  扬子晚报讯(记者 张楠)12日下午,由江苏省数字文化建设中心主办的江苏艺术基金资助项目“钟山诗词”江苏省传统诗词朗诵会《小学生趣味学古诗》在言几又书店举行。南京市本土小初高“大语文”体系创始人刘亚牧老师带领孩子们声情并茂地了一首首经典诗词,让孩子们以诗文咏志传情,感受传统文化之美。

  现场,来自南京各个小学的几十名小学生一起了《旅思》《数名诗》《山中吟赠徐十二》等八首古诗词,既有名家名作,也有自创作品。孩子们的童言稚语式的吸引了众多市民驻足观赏,不时引来一阵掌声。

  南京市本土小初高“大语文”体系创始人刘亚牧老师有着丰富的教学经验,她认为朗诵诗歌不仅可以使孩子们从中体会到语言之美,感受传统文化的精深,更能提高孩子们的审美情趣。

  她强调,让孩子学习古诗词不能一味的死记硬背,而是应该兴趣先行,“培养兴趣可以通过大声的方法,通过消除孩子们心目中古典诗词和现代语言的距离感,让孩子感受韵律之美,感受古诗词特殊的意境,从而逐渐提高孩子的语文素养。”她表示,培养兴趣的另外一个方法,便是将古诗词放到儿歌或者流行歌曲中反复吟唱,让孩子们觉得熟悉又亲切,并由此爱上古诗词。

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