“一枝一叶总关情”，彰显完成中华民族巨大复镇静斗中少年力气，请求义利并举、尊师重教；尊老爱幼、孝老敬亲；先予后取、多予少取；扶危济困、助桀为虐；庇护生态、敬服情况；保护公允、保卫公理！

　　“少年强则中国强”，梁启超师长教师的《少年中国说》千古流芳、震动民气，耳提面命让我们力气倍增！彰显完成中华民族巨大再起中国梦中少年力气，既要培养温文尔雅、仁爱安然平静、宽大漂亮正人风采，又要建立不骄不躁、据理力图、见义勇为强者形象！

　　所谓力气，“力”有气力、才能寄义，“量”有能量寄义，力气构成需求物资根底、肉体支持、内部情况。力气既表示为外在能量，又表现为内涵能量。

　　“风声、雨声、念书声，声声顺耳，家事、国是、全国事，事事体贴”，彰显完成中华民族巨大再起中国梦斗争中少年力气，请求与故国同呼吸、共运气，培养家国情怀！

　　“宝剑锋从磨砺出陌上花开图文包，梅花香自苦寒来”，彰显完成中华民族巨大再起中国梦斗争中少年力气，需求补偿短板；不做温室中小苗；不妥蜜罐中巨婴；要像傲雪凌霜、顶风绽放的梅花阅历风雨、驱逐应战；坚决信心、锤炼意志！

　　“少年智则国智”，梁启超师长教师的《少年中国说》振聋发聩、代代传承，殷殷希冀让我们自信心倍增，彰显完成中华民族巨大再起中国梦斗争中少年力气，需求吃苦进修；勇于立异！

　　“自古豪杰出少年”，“生成我才必有效”，彰显完成中华民族巨大再起中国梦斗争中少年力气陌上花开图文包，需求阐扬劣势、明肯定位；忠实担任、发烧发光！

　　“求同存异，战争协作、开放包涵、互利双赢”；“共商、共建散文《听雨》季羡林、同享”；“一带一起”巨大建议、构建人类运气配合体巨大理论为全人类供给中国聪慧、中国计划陌上花开图文包、中国影响！彰显完成中华民族巨大再起中国梦斗争中少年力气散文《听雨》季羡林，需求海纳百川、虚怀若谷；博采众长、交换互鉴，用人类文化前进精髓修养本质、完美品德；与时俱进散文《听雨》季羡林、顺势而为！

　　“长风破浪会偶然，直挂云帆济沧海”，我们是完成第一个百年斗争目的见证者、受益者，我们幸运；“天将大任”，我们更是完成第二个百年斗争目的新力量，我们名誉！新时期中国少年力气有限，势必在完成中华民族巨大再起中国梦斗争中谱写华彩乐章！

　　“自在其肉体，文明其体格”，彰显完成中华民族巨大再起中国梦斗争中少年力气，需求根绝豆豆芽体质；消弭虚胖病；强体健身、修身养性；均衡身心、阔别收集不良引诱！