作品是一本内容十分丰硕的散文集，作者经由过程一种回想的情势来反应本人的心路过程，也经由过程一些侧面的工作来描画清末到辛亥反动期间的社会理想——从乡村到城镇，从故土到他方，从故国到异国。作者用本人实在的糊口阅历歌颂了劳动群众的憨厚、仁慈和对自在糊口的神驰，对封建社会的那些欠好的工作停止了很实在的挖苦，对爱国常识份子遭到不公报酬暗示了深入的怜悯，对襟怀广博的异国教师布满的敬意之情。

　　2、糊口如花，万紫千红；糊口如歌，美好动人；糊口如酒，芬芳清醇；糊口如诗，意境深远，灿艳多彩。

　　三味书屋是其时最严峻的书塾。鲁迅和他的同窗们天天上学进门就向一块匾和一幅画上的鹿施礼。第一拜孔子，第二拜师长教师。鲁迅的师长教师十分严峻，也很有学问。当小鲁迅跨入三味书屋的大门，他将不克不及经常在百草园里游玩，只念书，习字，对课读的书垂垂加多，对课也垂垂地加上字去，从三言到无言，终究到七言。

　　作品中我最喜好“从百草园到三味书屋”，百草园和三味书屋是鲁迅师长教师童年糊口中最主要的一个处所，这段回想如一串五彩的项链，作者经由过程了一些很好的形貌、与实在的回想使这串五彩项链披发沉迷人的光荣。在百草园里拔动物、听一些神话故事、拍雪人、捕鸟林林总总风趣的游戏令我神驰，在书屋中看师长教师出神的念书，在书屋后的园子里游玩，都使人倾慕。经由过程看了这本书，我已晓得了鲁迅儿时的欢愉他对自在糊口的神驰和他不期望被封建轨制所束厄局促的性情。作品完完好整的展示了鲁迅多姿多彩的童年糊口。

　　8、人生就像一座山，主要的不是它的上下，而在于灵秀；人生就像一场雨，主要的不是它的巨细，而在于实时。

　　3、人生似一束鲜花哲理文章，认真欣赏，才气看到它的斑斓；人生似一杯清茶，细细品尝富有哲理的段落摘抄，才气赏出真滋味。我们该当从失利中、从胜利中、从糊口品尝出人生的哲理。

　　7、糊口哲理文章，就是面临理想浅笑，就是超出停滞凝视将来；糊口，就是存心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；糊口，就是面临猜疑或漆黑时，魂灵深处燃起豆大却亮堂且浅笑的灯展。

　　冬季的百草园，下了雪，小鲁迅就喜好在雪地里捕鸟，虽然说没捉到几只，但小鲁迅照旧乐此不疲，在雪地里欢愉的折腾。

　　固然在鲁迅的童年中有一些不高兴的工作，但不时从字里行间中流露出来的那份灵活灿漫的豪情，让人长远不由呈现了一幅幅使人憧憬的天然画。

　　1、人生是美妙的，又是长久的。有的人生孤单，有的人生多彩，差别的人有着差别的人生寻求；人生是一条没有回程的单行线，每一个人都用本人的所偶然光前行。

　　5、性命的斑斓，永久展示在她的朝上进步当中；就像大树的斑斓，是展示在它负势向上挺拔入云的兴旺活力中；像雄鹰的斑斓，是展示在它搏风击雨如彼苍之魂的飞翔中；像江河的斑斓，是展示在它波澜澎湃一落千丈的奔腾中。

　　《朝花夕拾》本来叫做“往事重提”，收录了鲁迅师长教师记叙他童年和青年糊口片断的篇文章。在《朝花夕拾》中哲理文章，鲁迅大批利用了比照和挖苦的伎俩。如在《从百草园到三味书屋》中富有哲理的段落摘抄，鲁迅起首利用了很多鲜明的笔墨记叙在百草园无忧无虑的糊口，接着再写道“我”不能不辞别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了厥后在三味书屋念书的有趣糊口，表现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野师长教师》中，鲁迅日本的医学导师藤野师长教师是一名穿戴不拘末节的人，“这藤野师长教师，听说是穿衣服太恍惚了，偶然竟会遗忘率领结；冬季是一件旧外衣，寒战颤的”。但藤野师长教师对事情是极端当真的，他把“我”的课本都用红笔添改正了；血管移了一点地位也要指出。这个比照伎俩，较好地写出了藤野师长教师的崇高品格，写出了鲁迅对他的敬慕。别的，藤野师长教师对中国留门生废寝忘食的教导及对门生的厚此薄彼，这与日本门生对中国门生的蔑视立场构成了明显的比照，表现出藤野师长教师是个真实的正人。《朝花夕拾》用平实的言语，新鲜的人物形象，丰硕而有内在的童年故事，鞭挞了软禁人的旧社会，表现了鲁迅师长教师请求“人的束缚”的希望。

　　《朝花夕拾》是鲁迅师长教师对本人儿时的回想，经由过程对儿时的追想表达本人对美妙事物的酷爱。这篇关于《朝花夕拾》的心得就是对他的感触感染。

　　15、性命是怒放的花朵，它绽放得斑斓，伸展，灿艳多资；性命是精巧的小诗，清爽流利，意蕴悠久；性命是漂亮的乐曲，乐律调和，含蓄游扬；性命是流淌的江河，奔腾不息，滔滔向前。

　　《朝花夕拾》里我最喜好这篇文章，鲁迅活泼生动，绘声绘色的笔墨惹起了我的共识，让我追念起童年无忧无虑的欢愉，另有那些生长中的压力和播种。

　　16、天空被落日染成了血白色，桃白色的云彩反照在流水上，全部江面酿成了紫色，天涯似乎燃起大火。

　　9、成熟是一种亮堂而不扎眼的光芒，一种圆润而不腻耳的声响，一种不需求对他人察颜观色的沉着，一种终究截至了向四周申述哀告的大气，一种不睬睬哄闹的浅笑，一种洗刷了过火的冷淡，一种不必张扬的丰富，一种其实不峻峭的高度。

　　碧绿的菜畦，滑腻的石井栏，高峻的皂荚树，紫红的桑葚。这就是鲁迅的百草园。鸣蝉，黄蜂富有哲理的段落摘抄，叫皇帝，云雀都为百草园增加了柳绿桃红的氛围。

　　我读鲁迅师长教师这些对童年回想的散文，正如读着发自迅师长教师心底的那份酷爱天然，神驰自在的童真童趣。我似乎看到了年少的鲁迅，趁大人不留意，钻进了百草园，他与虫豸为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，固然有寿师长教师的严峻教导，却仍耐不外门生们心中的孩子气。

　　《朝花夕拾》是鲁迅师长教师暮年为了追想那些难于忘记的人和事，表达对昔日亲朋和师长的思念之情而写的回想散文集。《从百草园到三味书屋》则是内里的一篇文章。百草园和三味书屋在鲁迅的故土浙江绍兴。百草园是鲁迅儿时的乐土，而三味书屋则是书塾。

　　鲁迅关于我来讲，不断是一个很熟习的作家。但是，突然发明，我只不外是对这个名字熟习罢了，并没有读过鲁迅的作品。以是，明天，我把《朝花夕拾》看完了。

　　6、糊口是一名睿智的父老，糊口是一名博学的教师，它经常东风化雨，润物无声地为我们辅导迷津，给我们人生的启示。

　　还记得那位黑瘦的、八字须、戴着眼镜的藤野师长教师吗？他的那种松散的讲授立场、忘乎版图的崇高品格，令我敬佩！

　　经由过程这本书，我终究晓得鲁迅师长教师弃医从文的缘故原由了，由于叫醒中国人魂灵和救治中国人精神比拟下来，仍是叫醒国人的思惟主要！以是哲理文章，期望各人都能好好读一下这一本好书！

　　统统感触感染都是那末顺其自然，使人回味，也学就惹起了我心中的共识吧，因而我才会那样喜欢，特别是作者以一个孩子的目光看天下，读起来让人感应非常的密切，布满热情。