书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。因为书籍，我们从幼稚走向了成熟，在成熟之中做到自立、自信、自强；因为书籍，我们从无知走向了博学，在博学之中吸收更多知识，并感悟人生真谛；因为书籍，我们从小溪走向了大海，在大海之中感受着智慧浪花带来的快乐。书籍就是这样，它能增长我们的智慧，让我们体验快乐。

　　古人云“读书破万卷短篇散文200字，下笔如有神”/“书犹药也，善读之可以医愚”。现在又有了“学好物理化，走遍全天下”等说法。可见，不论在古代还是现代，人们对读书都有了深刻的认识。所以，读书，读好书，对于我们每个人来讲，是多么重要。

　　书籍即“书，册”，这个“册”字，好像用绳子将两块木板串到一起的样子。这个象形字指的就是在纸张发明以前，很长一段时间内我国书籍的一种形式400字精美小短文，即“编”。“编”一般是用熟牛皮将木片或竹片串在一起，分别称为“牍”和“简”。

　　最初，人类将字刻在石头上。到商朝，出现了甲骨文短篇散文200字。那些龟甲和兽骨，可以看作是我国最原始的书籍。从春秋时始中国出现了“竹简”、“木牍”和“丝帛”。

　　“牍”有关的。“简和牍”较之甲骨是进步多了，然而其缺点也是很明显的。传说东方朔给汉武帝写一个奏折，所用竹简需三个大力士抬进宫去。丝帛很轻便，但也很昂贵，这迫使人们寻求更好的廉价的替代品。

　　公元105年，“蔡侯纸”问世。当时书籍的传播依靠手抄。大约在唐代，我们的祖先发明了雕版印刷术。在宋代，毕升发明活字印刷术。

　　随着造纸和印刷术的不断改进，出现了纸质书。现在科技进步了，书籍的种类和形式已日新月异，有了会“唱歌”的书，供盲人“看”的书，供失聪者“听”的书，甚至出现了微缩图书，形体小而容量大。

　　从笨重的龟甲、兽骨到轻便的纸质书、电子书，由书籍的发展演变过程，可以想象到古时候人们读书是何等的艰辛，环境条件是多么的恶劣。

　　古人在艰苦的环境中尚能克制自己，刻苦读书，成就一番事业，而我们生逢盛世、条件优越，不勤奋学习行吗？看看现在的生活环境，我们有什么理由不好好读书？为了倡导读书，1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

　　但是，前几年在中国，这个世界性的读书日还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书网站2004年调查显示：知道“世界读书日“的人仅占6%，27%的人虽听说过但不知详情，67%的人从未听说过这个日子。

　　调查显示，在参与调查的将近5000人中，有近93%的人自称“去年读了书”，读书“10本以上”的占比超过50%，“电子书、纸质书都读”占比达57%。

　　新浪推出的调查还显示，85%的人自称“去年买过书”，“买书支出500元以上”的占30%，其中“买纸质书”的占比达67%，而“买电子书”的仅占8%。

　　网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口在中国庞大的人口中所占的比例，还是很低的。据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。

　　中国互联网络信息中心（CNNIC）的数据显示，2014年，全国移动阅读的用户规模已达到2.42亿。这意味着，有接近一半的用户通过手机看书。网易云阅读的报告则称，中国人2014年电子书总阅读量已经超过14亿册，换成纸质书，首尾相接相当于绕赤道8圈，而纸书还原成树木，相当于绿化了两个北京城。

　　现在崇尚“读屏”。网易去年的一项调查也显示，“移动阅读”使用场景分布最频繁的，就是“床上”和“地铁／公交上”。在中国一些地方，无论是地铁、公交上，还是马路边、商场里400字精美小短文，抑或是更加传统的“读书场合”如图书馆、教室内，到处都能看到聚精会神于眼前方寸屏幕的“低头一族”，相较于传统的捧一本纸书翻阅品味的方式，这种更加快捷、更加碎片式的阅读，也正在悄然成为趋势。

　　当当网发布的《2015中国网民阅读行为报告》中有所体现。在该项调查中，有62.2%的用户每周都有阅读纸质书的习惯，而有70％的用户每周都读电子书，并且频率超过纸质书短篇散文200字。

　　不过，在这个塞万提斯和莎士比亚共同的辞世之日（4月23日），依然有很多人以不同的方式，延续着传统的阅读习惯。北京三联韬奋书店开办了第一家24小时“不打烊”书店，一年的时间，这家书店营业额比之前翻了一番。

　　在“60后”那里，阅读比例最高的是保健、旅游类书籍；受年龄增长、家庭组建等影响，“70后”、“80后”则开始更多地关注亲子、育儿类书籍；而更加年轻、以学生群体为主的“90后”，阅读比例最高的则是青春文学、旅游、运动、美妆等书籍。同时，进入职场上升期的“80后”，则青睐经管、外文、传记、文学类书籍。

　　2009年发布的第6次全国国民阅读调查结果表明：目前我国国民中有读书习惯的读者仅占5%左右；我国识字国民中平均每人每年阅读图书5.2本（全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太民族,为64本,平均每人每年读书最多的国家是俄罗斯,为55本,美国现在正在开展平均每年每人读书50本的计划）；我国国民家庭藏书量平均为69本,而人均购书额不足35元。

　　与此相反,冰岛人口只有26万,而他们的平均阅读率却是世界第一。全国人民勤于读书,艺术家和文字工作者备受礼遇。在人口约1000万的东京,地铁内上下班的人拥挤不堪。但是即使是在这种情况下,很多日本人依旧一手拉着把手,一手拿着报在阅读。英国人喜欢逛书市,也喜欢去图书馆。犹太人是举世公认的酷爱读书的民族。据联合国教科文组织调查,犹太人聚居的以色列人均拥有图书馆和出版社数居世界之首；而且每个村镇都有布置典雅、藏书丰富的图书馆和阅览室，在这个仅有500万人口的国家,竞有890种杂志，酷爱读书,不能不说是犹太人在两千年之后,又能重新复国的重要原因；酷爱读书,不能不说是犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦、门德尔松等无数杰出思想家、科学家和艺术家的重要原因；酷爱读书,不能不说是犹太人不仅在全世界富豪中名列前茅,而且在历届诺贝尔奖得主中占有惊人比例的重要原因。一句话,酷爱读书,使得犹太民族成为一个优秀的民族。

　　近日，中国新闻出版研究院公布的“全国国民阅读调查报告”显示，2014年，我国成年人人均阅读纸质图书4.56本，与2013年的4.77本相比，略有减少。即使将纸质书与电子书相加，国人一年的人均阅读量也不到8本。

　　2015年4月21日发布的《2015中国亲子阅读报告》称，2014年中国儿童每年读书20本(不含教材和教辅)，这一数字远高于成年人，但比美国小学生少一半。调查结果还显示，虽然90%中国家长都重视孩子阅读，但缺乏行动力，超过4成家长基本不陪孩子阅读，而约有55%的家长不知道如何提升孩子阅读兴趣。读书，“成本最低的奢侈行为”。而随着人群年龄的更迭，年轻一代正在成为读书的“中坚力量”。《2015网民阅读行为报告》显示，2015年，在网民阅读者的群体内，20—50岁的人群占比最高，尤其是“80后”，占据了48%的比例，成为绝对的主力人群。

　　《报告》指出，家长自身读书少、陪伴阅读时间偏少、不懂亲子阅读方法，是导致中国儿童阅读量偏低的重要因素。

　　2015年3月15日，全国闭幕后的总理记者会上，曾有记者提问：“为什么连续两年把‘全民阅读’写入了政府工作报告？”面对现场的800多位中外记者400字精美小短文，李克强回答说：“我记得去年起草政府工作报告，我在听取各方意见的时候，不只是文化界、出版界人士，而且经济界人士和企业家都向我们提出，要支持全民阅读活动，报告要加上‘全民阅读’的字样，而且还有人担忧，说现在我们国家民众每年的阅读量还不到有些国家人均的十分之一。这些建议让我深思，说明人们不仅在追求物质财富的增加，而且希望有更丰富的精神生活。”

　　李克强说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有一种财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次把‘全民阅读’这几个字写入政府工作报告的原因，明年还会继续。”的确如此，一个人乃至一个民族，从其对书籍的亲疏态度就可以判断出其文明和文化素质的程度。因此，要提高个人修养、实现民族振兴,必须赶快读书。

　　国是一个有着全世界最悠久阅读传统的国家，但现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。在车站等公共场所，大多数中国人都在打电话或玩手机，很少有人看书，不打电话就低头发短信、刷微博或打游戏。在欧洲的火车站短篇散文200字，大部分人还是在阅读中度过等待的时间，即使打电话也是轻声细语的，生怕吵到了身边正宁静地阅读着的乘客。中国人不爱读书有几方面的原因：一是国民文化素质偏低，直到近几年才普及九年制义务教育。而上述国家，老早就普及高中教育了；二是从小没有养成阅读的良好习惯，家庭和社会也缺少读书的氛围；三是国家一直在实行“应试教育”，让孩子们没有时间和精力去读课外书，同时，应试教育剥夺了孩子们的阅读兴趣和权利，这也最重要的因素。

　　读书的习惯要靠从小培养，良好读书习惯的养成主要靠学校和家庭。可是多年的应试教育，让很多家长和教师认为学习就是做作业。所以我们经常听到老师叮嘱学生的一句话：回去把作业做好。而家长督促学生的一句话就是：作业做好了吗？从没有人问：今天看了什么书？在学校看课外书被老师没收，在家里面躲着家长看课外书绝不是传说。而大多数家长只知道给孩子买玩具，买食品，却不知道给孩子买书。

　　很大一部分中国人为了钱、权及利而拼搏。孩子读书为了考取名牌大学，将来有个好工作，并非按自己的兴趣去读；成年人读书为了晋级或考取公务员；真正把读书当做一种传承文明、个人享受、一种生活乐趣的又有几人？

　　记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。所谓“读书改变人生，知识改变命运”。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。我坚信：阅读始终是知识的源泉。

　　莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生短篇散文200字。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史;而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。

　　在中国，有些人常常在嘴上讲，一个人在人生中要读万卷书和行万里路，但事实上又如何呢？人们会找到各自不读书的理由。

　　很多人都误以为读书是要花费大量的时间，其实，当人们把读书当成是一种生活方式的时候，当读书成为一种无功利性的休闲方式时，人们就不会对读书感觉到有任何的压力，而只有一种单纯的快乐。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建小康社会、和谐社会，进一步激发全面读书的热情，让我们认真读一本好书吧!