西席在授课的过程当中，启示门生联络糊口实践小门生晨读逐日必读，察看丹青，感触感染荷叶的这两个特性，协助门生在了解的根底上读好叠音词，领会叠音词的心爱短篇美文100字，美好！

　　指读朗诵这篇课文时，有两个要点：一是读好含有叠音词的句子小门生晨读逐日必读，好比圆圆的，绿绿的，亮晶晶……西席要率领门生读准确轻声短篇美文100字，还要留意平息。

　　西席能够在朗诵中指导门生发明这个特性，启示门生来描述其他事物，能够说：水珠是亮亮的短篇美文100字，圆圆的。

　　为了指导门生爱读短篇美文100字，读出童真童趣，能够经由过程寓目动画片短篇美文100字，由于每段都是一个风趣的画面，门生沉醉式地去体验朗诵小门生晨读逐日必读。

　　积聚本文漂亮的言语，你能够教给门生背诵的办法，能够借助文章构造类似的特性指点背诵，低落门生背诵的难度，还能够图文对应看图背诵，也能够分离西席的板书提示操练背诵。

　　然后把本人看成文中的小植物来读。读到：“躺着、打着、立在、站、蹲、游来游去……这些词语时，还能够经由过程，一边朗诵一边行动演出短篇美文100字，来感触感染小植物们对荷叶的喜好之情。